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《總經(jīng)理如何打造中層團隊》
----趙繼增
眾所周知，中層是企業(yè)管理的核心力量，他們處于“上傳”和“下達”的樞紐位置，企業(yè)的高效運作離不開他們。中層干部是企業(yè)乃至所有組織的核心力量，是連接“頭腦”和“四肢”的“脊柱”——但中層的問題往往也是高層最頭疼的。
中層覺得自已最委屈最累，高層覺得中層執(zhí)行力不夠，基層覺得中層瞎指揮。既然中層主管是企業(yè)中連接戰(zhàn)略層和操作層的核心紐帶，是打造一流企業(yè)執(zhí)行力的中堅力量，因此如何培養(yǎng)、提升這些中層管理者的領導力是企業(yè)關注的重點。
無數(shù)事例和調查都已表明，中國企業(yè)的管理者需要提高領導力，尤其是處于“承上啟下”的中層。但遺憾的是，在很多中國企業(yè)，高層才是關注的焦點，中層管理者仍然是容易被遺忘的群體。在某種程度上，提高中層的領導力，已迫在眉睫！因此如何培養(yǎng)、提升這些中層管理者的領導力是企業(yè)關注的重點。具體來說，提升中層管理者的領導力，主要從以下三方面去做：
一、中層領導的影響力
決策力可以靠經(jīng)驗、靠助手、靠智慧；領導力和執(zhí)行力可以靠制度、權力、職責，只有影響力是靠人格、靠領導者個人的威信、美譽度，以自己的個人品質影響團隊的思想、行為、習慣甚至決策。我們要提高中層領導者的影響力，首先要曉得——什么是影響力呢？所謂影響力，就是一種特殊的人際影響力，組織中的每一個人都會去影響他人，也要接受他人的影響，因此每個員工都具有潛在的和現(xiàn)實的影響力。
二、中層領導的學習力
學習力，是指學習動力、學習毅力和學習能力。已經(jīng)具備學習力的經(jīng)理人，有如何將學習力轉化為競爭力的問題。如果企業(yè)的全體成員能全身心投入并獲得持續(xù)增長的學習力，這個企業(yè)才是學習型組織。對于今天企業(yè)的競爭，大家會說是人才的競爭、資源的競爭等等。
但是學習型組織理論告訴我們：企業(yè)競爭爭的是有學習力的人才。道理很簡單，學習力比較強，那么幾年以后，不是人才會變成人才，是人才會變成高級人才。選擇學習就是選擇進步，沒有學習力就沒有競爭力，提高學習力就是增強競爭力、創(chuàng)造力、領導力。
三、中層的協(xié)作領導力
變革是不可避免的，很多協(xié)作的、自組織的系統(tǒng)已經(jīng)開始在全球范圍內(nèi)進行轉變。作為21世紀的中層領導者必須了解這些系統(tǒng)，了解如何與它們共同致力于成功的跨國界和跨文化協(xié)作,協(xié)作要求更高層次上的思考和溝通，要求理解協(xié)作的核心價值觀以及在全球層次上與協(xié)作的、自組織的系統(tǒng)合作的原則。
在企業(yè)快速發(fā)展的同時，每一個企業(yè)都會遇到中層干部斷層的問題。為了解決這一問題，企業(yè)一般都會采取內(nèi)部提拔的方法，就是把內(nèi)部各個部門的業(yè)務骨干提拔到中層干部的崗位上。但是新提拔的中層領導，真正能夠成為合格的中層干部的人數(shù)往往不到20％，60％的人是勉強趕著鴨子上架，20％的人不但沒有給團隊增加新的活力，甚至將團隊搞得烏煙瘴氣，團隊績效大大降低。
對企業(yè)來說。如果沒有中層這個挺直的腰，領導者再英明偉岸、硬件再先進漂亮、基層員工的素質和執(zhí)行力再強，企業(yè)仍然免不了磕磕絆絆，陷入種種不可預測的困境！恰恰就是這一點，是目前很多中國企業(yè)的缺陷和不足。
為此，北京影響力將于12月14日在西安舉辦主題為＜＜總經(jīng)理如何打造中層團隊＞＞的學習沙龍，沙龍的主講嘉賓是北京影響力董事副總裁趙繼增先生，18年內(nèi)外資企業(yè)管理經(jīng)驗,是多家集團的總裁顧問。課程實戰(zhàn)、實效和實操。沙龍將談到中層培養(yǎng)對于企業(yè)解決人才流失的4個觀點：1）員工留在公司時間的長短，很大程度上取決于他和經(jīng)理的關系好壞；2）來自蓋洛普的測驗顯示，75%雇員的離職是離開他們的主管而非公司；3）與其費力留人才，不如先培養(yǎng)優(yōu)秀經(jīng)理；4）留不住人，就讓經(jīng)理對員工流失負責。企業(yè)發(fā)展，需要不斷提升我們的核心管理團隊，怎樣培養(yǎng)忠誠而又專業(yè)的核心管理團隊？精彩課程即將為您呈現(xiàn)。
沙龍時間：2014年7月31日
沙龍地點：陜西省西安市高新區(qū)高新1路國家開發(fā)銀行大廈5層
聯(lián)系方式：029-68683919-8605
西安培訓詳情請咨詢：北京影響力（http://xa.bjyxl.com/index.php）
